CURSOS Y SEMINARIOS

Riesgo suicida en Adolescentes

*Oferta académica julio 2024*    «Riesgo suicida en adolescentes»   *Duración:* 4 clases asincrónicas *Acredita:* 35 hs cátedras  *Programa:*  👉🏽 Adolescentes y su familia  👉🏽 Adolescentes en el contexto socio-cultural 👉🏽 El suicidio en la adolescencia  👉🏽 Psicodiagnóstico  *Modalidad de cursada:*  – Todo el material estará subido al Campus desde el inicio de la cursada

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«LA ANSIEDAD EN LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES. Herramientas para el diagnóstico diferencial»

*IMPERDIBLE* ‼️Oferta académica junio 2024 «LA ANSIEDAD EN NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES. Herramientas para el diagnóstico diferencial» *Duración:* 6 clases asincrónicas*Acredita:* 42 hs cátedras *Programa:* ♦️Un recorrido por el concepto de ansiedad en los diferentes manualesdiagnósticos.♦️La especificidad de la Psicopatología Infanto-juvenil…♦️El encuentro del bebé con sus figuras de cuidado. La construcción del “Entre”y la singularidad…♦️Diagnósticos

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Violencia de género: su abordaje clínico

*IMPERDIBLE* ‼️ Oferta académica junio 2024 «Violencia por razones de género: su abordaje clínico»   *Duración:* 6 clases asincrónicas *Acredita:* 42hs cátedras  *Programa:*  🔸Clase 1: Introducción a la temática de la violencia de género 🔸Clase 2: Entrevistas Diagnósticas 🔸Clase 3: Ciclo de la violencia 🔸Clase 4: Efectos de la violencia en la subjetividad de la

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Violencia en los Noviazgos Adolescentes

*IMPERDIBLE* ‼️ Oferta académica junio 2024   «Violencia en los noviazgos adolescentes»    *Duración:* 4 clases asincrónicas *Acredita:* 35hs cátedras  *Programa:*  🔹Conceptos teóricos. Violencia de género. Noviazgo. Estereotipos y Roles de género. Mitos. Romanticismo. Coerción sexual. Consentimiento. Coacción social. Sistema sexo género. Identidad de Género. Perspectiva de género –Diversidades de genero. Ciclo y tipos de

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» El juego y el jugar como herramienta de detección y técnica de evaluación de agresiones sexuales contra NNyA»

*IMPERDIBLE* ‼️Oferta académica junio 2024 » El juego y el jugar como herramienta de detección y técnica de evaluación de agresiones sexuales contra NNyA» “… allí donde la palabra falta, el juego adviene como un modode comunicación y expresión” (Asturizaga y Unzueta, 2008). *Duración:* 4 clases asincrónicas*Acredita:* 35hs cátedras *Objetivo:*  Introducir los conceptos fundamentales

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 «Los desafíos en la clínica de personas con discapacidad. Poder pensar desde el paradigma de la complejidad»

IMPERDIBLE ‼Oferta académica junio 2024 «Los desafíos en la clínica de personas con discapacidad. Poder pensar desde el paradigma de la complejidad» Duración: 4 clases asincrónicasAcredita: 35 hs cátedras Programa: ✅ Clase 1: -El papel de la sociedad en el proceso de construcción de discapacidades. -Familia: proceso de diagnóstico y atravesamiento de duelo.-Lo disruptivo del

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Violencia digital en la escuela: Un abordaje institucional

Muchas gracias por su interés en nuestro Curso «Violencia digital en la escuela: un abordaje institucional» Docente a cargo: SOLEDAD FUSTER  Lic. en Psicología (UBA). Profesora de Educación Media y Superior en Psicología (UBA). Diplomada en Educación Sexual Integral. Diplomada Universitaria en Informe Pericial de Imputados y Niños Víctimas de Abuso Sexual. Diplomada Universitaria en Educación Inclusiva.

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Marco Legal de la práctica psicológica privada

 El Curso a Distancia Marco legal de la Práctica Psicológica Privada: Historia clínica – Consentimiento Informado – Protocolos – Informes – Responsabilidad Profesional – Obligatoriedad de denunciar está compuesto por trabajos de los miembros de Raíces y bibliografía anexa que complementará su lectura. Ud. podrá:•         Ampliar sus conocimientos con un tutor personalizado

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