Curso de Posgrado de ActualizaciònDETECCIÒN, PREVENCIÒN Y ASISTENCIA A NNyA AGREDIDOS SEXUALMENTE. Abordaje Interdisciplinario.CERTIFICADO CON AVAL NACIONAL E INTERNACIONAL CÁMARA ARGENTINA DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y LA CAPACITACIÓN LABORAL ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL PARA LA EDUCACIÓN PERMANENTE (OIEP) (Registro de Certificado con QR – OPTATIVO)
“El ser humano no es un ser manso, amable, a lo sumo capaz de defenderse si lo atacan, sino que es lícito atribuir a su dotación pulsional una buena cuota de agresividad. En consecuencia, el prójimo no es solamente un auxiliar y objeto sexual, sino una tentación para satisfacer en él la agresión, explotar su fuerza de trabajo sin resarcirlo, usarlo sexualmente sin su consentimiento, desposeerlo de su patrimonio, humillarlo, infligirle dolores, martirizarlo y asesinarlo”
(Sigmund Freud, El malestar en la Cultura)
FUNDAMENTACIÓN
La agresión sexual es “una epidemia silenciosa” que afecta a miles de niños, niñas y adolescentes alrededor del mundo. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), una de cada cuatro mujeres y uno de cada seis hombres refiere haber sufrido abuso sexual a lo largo de su vida. En este contexto, el abuso sexual de niños, niñas y adolescentes se posiciona como un grave problema de salud pública, ya que genera en las víctimas, múltiples consecuencias a nivel físico, cognitivo, emocional y sociomoral.
Más del 40% de los sujetos que fueron agredidos sexualmente sufren consecuencias a corto y largo plazo, las cuales tienen como principal causa la incredulidad de los adultos sobre lo que cuentan los niños respecto a cómo sucedieron los hechos (Sauan), lo que genera distintas formas de defensa más o menos patológicas.
La divulgación y visibilización de este flagelo ha favorecido que muchas personas que transitaron por este daño se animen a relatar sus nefastas experiencias en distintos ámbitos. Es la comunidad toda la que debe conocer y distinguir cuáles son los indicios que un niño deja ver cuando este horroroso acto está borrando y silenciando su infancia. Para ello, como profesionales y comprendiendo que el diagnóstico de agresión sexual es un constructo en tanto una entidad hipotética compleja de definir debemos recurrir a los conocimientos semiológicos y psicopatológicos para arribar a él. Así mismo es del orden de lo necesario contemplar al sujeto en su singularidad en tanto será a partir de la historia de vida, su edad cronológica, contexto socio-cultural, entorno familiar contenedor o no lo que posibilitará una evaluación precisa de la problemática en cuestión.
Conocer la complejidad de la trama de las violencias contra NNyA permitirá, implementar intervenciones con articulación interdisciplinaria respondiendo con eficacia ante la vulneración de los derechos, el dolor psíquico y físico, el desmantelamiento subjetivo y la fragmentación de familias y medios sociales. La intervención psicosocial para la detección, diagnóstico e intervención terapéutica en abuso sexual infanto-juvenil, requiere tener soportes jurídicos que permitan la seguridad y protección de niños, niñas y adolescentes, durante todas las fases de dicha intervención, especialmente en contextos intrafamiliares. Se debe proteger para intervenir e intervenir para proteger. Se deben diferenciar para efectos jurídicos, los contextos clínicos y forenses de intervención.
Nuestro Curso de Actualización incluye un abordaje integral e interdisciplinario de las violencias contra la población más vulnerable: las niñas, niños y adolescentes. Se otorgarán herramientas de intervención con una perspectiva ética, de género y de infancia en articulación permanente con los discursos jurídicos, políticos, psicológicos, médicos, sociales que incluyen la estructura de este delito.PLANTEL DOCENTE
Nuestra Programa tiene cuerpo.
No cuenta solo con un equipo docente, sino que somos un Cuerpo Docente que se reúne para transmitir y pensar junto al otro.
No somos individuos que daremos clases, cada uno por separado. Somos sujetos enlazados con una lógica interna conceptual. Cada uno desarrollará su módulo en relación directa con el anterior y con el siguiente. Somos cuerpo. Parafraseando a Paulo Freire, nos proponemos enseñar, que no es transferir conocimiento, sino recrear la posibilidad de producirlo. Para ello además de los videos y convencidos que el mirarnos y escucharnos construye, es que proponemos un espacio de intercambio teórico clínico. Un lugar virtual de encuentro real en el que el que enseña aprende al enseñar y quien enseña aprende a aprender.
¿Quiénes somos?Coordinadora académica: Lic.Macarena Cao GenéCodirector: Lic. Jorge Garaventa
Cuerpo Docente: Tamara Alfaro Moreno – Claudia Amigo – Belén Ausqui – Daniel Baños Suffia – Pablo Bottini – Laura Capacete – Norma Carmenaty – Vanesa Dominguez – Mariana Graña – Haydée M. Hornos – Adriana V. Ingratta – Mercedes Minnicelli – Cristina Nudel – Silvia V. Pugliese – Claudia Rubins – Silvina Valente – Sandra VecchiRÉGIMEN DE CURSADA
• Duración: 10 meses – 20 módulos quincenales
• Clases teóricas – clínicas asincrónicas (videos)
• Cuestionarios por módulos que facilitarán la lectura y acompañarán la integración de conceptos.
• Encuentro virtual optativo con cada docente finalizado el módulo• Trabajo final individual y/o grupal
CARGA HORARIA: 200 horas
PROFESIONALES A LOS QUE ESTÁ DIRIGIDA:
Lic. en Psicología, Psicopedagogos, Lic. en Terapia Ocupacional, Lic. en Musicoterapia, Médicos generales, Psiquiatras, Trabajadores sociales y Técnicos en Minoridad.REQUISITOS DE ADMISIÓN
Título habilitante. ARANCELES – Matrícula Incluyeel libro en pdf (si lo desea en papel puede adquirirlo al 50% de descuento del precio de lista) «Ecos del Horror» compilado por Macarena Cao Gené:
$25000 (Transferencia TB) // $27000 (MercadoPago -Tarjeta) (abonando en diciembre) $27000 (TB) // $29000 (MP) (abonando en enero) $29000 (TB) // $31000 (MP) (abonando en febrero) $31000 (TB) // $33000 (MP) (abonando en marzo)
–Pago único INCLUYE MATRÍCULA: $300.000.- (TB) // $330.000(MP) (abonando en diciembre o en enero)
–Pago en cuotas (10) cuotas de: $32000 (TB) // $34000 (MP) (habrá un incremento del 15% cada 3 meses).
–Pago desde el exterior Pago Paypal: Pago único 770 dólares estadounidenses (INCLUYE MATRÍCULA) – Pago en cuotas (10) 100 dólares cada una + matrícula equivalente a una cuota.
PROMOCIÒN HASTA EL 22/12 – PAGO ÙNICO $260.000 (TB) // $280.000 (MP)
PAGO POR PAYPAL 400 DÓLARES ESTADOUNIDENSES (SOLICITAR LINK)
LINK DE INSCRIPCIÒN- https://forms.gle/ogSb1ynuxenbP5YXA
DESCUENTOS Y BONIFICACIONES:
– Suscriptores Raíces: 20% de descuento
– Inscripción grupal (tres personas o más): 15% de descuento
– Cursantes de seminarios de Raíces durante el año 2023: 20% de descuento
– Participantes de Videoconferencias Raíces 2023: 10% de descuento
– Miembros grupo Telegram/WhatsApp Red Raíces: 10% de descuento
– Cursantes/Miembros Red de Psicología Ecuador: 15 % de descuento
– Miembros Soles Atención Interdisciplinaria: 15% de descuento
-Cursantes/Miembros Instituto Peruano de Psicología Forense: 15% de descuento.
– Auspiciantes Brújula PSI: 20% de descuento.
-Miembros/Cursantes de Haciéndonos con otros: 20% de descuento.
– Miembros/Cursantes Reiniciar: 15% de descuento.
– Miembros/Cursantes AIFAN: 20%nde descuento.
– Miembros/Cursantes Diagnóstico y Tratamiento de la Comunicación S.A.: 15% de descuento.
– Miembros/Cursantes Audiología y Lenguaje. Instituto Integral: 15% de descuento.
– Miembros/Cursantes IAsa – Infancias y Adolescencias sin Abuso: 20% de descuento.
– Cursantes de MUGER (Musicoterapia con perspectiva de Género): 20% de descuento.
– Cursantes de MAR (Musicoterapia Clínica Red Argentina): 20% de descuento.
– Cursantes de REDES – Red de Salud en Lazos: 20% de descuento
(Los Descuentos no son acumulables. Solicite link a secretaría con la bonificación)HORARIO DE ESPACIO DE INTERCAMBIO CLÍNICO (optativo-quincenal): Lunes de 19 a 20 hs.
DISEÑO CURRICULAR (Contenidos mínimos)
UNIDAD 1: Análisis crítico sobre nuevas miradas y denominaciones de la violencia sexual contra niñeces y adolescencias – Lic. en Psicología Jorge C. Garaventa
Abusos, violencias y agresiones sexuales- Niñeces- Devastación psíquica- Lo performativo- Odio- Falla empática- Violencias sociales- Desestimación psíquica- Desestimación judicial- Consentimiento- Trauma- Seducción fantástica.
UNIDAD 2: Aspectos jurídicos relativos al abordaje del abuso sexual contra NNyA – Abogado Especialista Daniel Baños Suffia
Definición normativa del ASI – Mitos y creencias sociales – Supuestos y tipos comprendidos – Casos jurisprudenciales – Protocolo de abordaje y personas obligadas a denunciar – Medidas protectorias a NNyA (en sede administrativa y judicial) – Acción penal y prescripción – Ley Piazza y modificatorias. Juicios por la verdad – Obstáculos institucionales para el ejercicio de derechos de NNyA víctimas de violencia sexual – Backlash – Problemáticas suscitadas en revinculaciones forzadas ante denuncias de ASI – ESI como herramienta preventiva – Ley Micaela para el abordaje institucional con perspectiva de género
UNIDAD 3: Trauma y abuso sexual contra NNyA – Lic. en Psicología y Abogada Mariana Graña
Conceptos e historicidad acerca del concepto de Trauma – Teorías sobre la psicotraumatología – Teoría de la Disociación Estructural – Teoría del Apego – Teoría Polivagal – Utilización de las teorías en la evaluación del Abuso Sexual en la Infancia – Tipos de Apegos relacionados al trauma interrelacional
UNIDAD 4: Violencia sexual hacia bebés – Dra. en Psicología Claudia Amigo
Antecedentes de violencia sexual contra bebés – Indicadores conductuales – Indicadores del desarrollo cognoscitivo-psicomotor – Estilo de apego predominante en bebés abusados sexualmente. – Evaluación de riesgo potencial de abuso a bebés – Intervenciones clínicas
UNIDAD 5: Signos de ASIJ en el cuerpo de NNyA –Médica y Sexóloga Clínica Esp. En Ginecología y Obstetricia Silvina Valente
Violencias – maltrato – abuso sexual – agresión sexual –respeto– riesgo – toxicidad- examen médico – visibilización – derechos – salud
UNIDAD 6: Aportaciones desde la visión compleja en Psicomotricidad acerca del lugar del cuerpo ante el padecimiento de la violencia y su proceso de elaboración posterior – Reflexiones desde el Paradigma de la Complejidad. – Lic.en Psicomotricidad Pablo Bottini
Globalidad de la Persona – Cuerpo como constructo bio-psico-socio-eco-cultural – Emoción como constructo – Paradigma de la Complejidad – Nociones de epigenética – Interseccionalidad – Paradigma de la Corporeidad – Juego Corporal – Psicomotricidad
UNIDAD 7: Detección y evaluación – Lic. Macarena Cao Gené
Escucha respetuosa – Perspectiva de infancia, género y de derechos – Detección – Prevención secundaria y terciaria – Indicadores diagnósticos – Lo indiciario y los signos – Conductas saludables – Conductas sintomáticas – Diferenciación clínica – Delito y evaluación – Distinción forense y clínica
UNIDAD 8: Juego y dibujo como herramientas de detección en casos de sospecha de agresión sexual: Las coordenadas de la convergencia – Lic. Vanesa Dominguez
Juego simbólico en agresiones sexuales – Secuencias lúdicas que denuncian – No juego – La hoja como coordenada – Dibujo simbólico – Persona bajo la lluvia y evaluación – Convergencias entre palabra juego y dibujo – Familia en gráficos y juego, detección de agresión sexual, intrafamiliar- Recursos con TICs
MÓDULO 9: Tratamiento psicológico con NNyA que sufrieron agresión sexual – Lic. Sandra Vecchi
Lo indiciario – Lo traumático, introducto y desmantelamiento psíquico – Construcción de un relato – Tiempos subjetivos y singulares – Escucha respetuosa – Posición/intervenciones del analista – Polimorfismo del lenguaje infantil – Espacio terapéutico como ambiente facilitador – Analista como co-metabolizador
UNIDAD 10: La interconsulta psiquiátrica en casos de NNyA agredidos sexualmente – Dra. en Medicina. Esp. Pediatría y Psiquiatría Adriana V. Ingratta
Interconsulta psiquiátrica ambulatoria en NNyA agredidos sexualmente – Roles y funciones del Equipo de interconsulta de Salud Mental en internación – Mitos con los psicofármacos – Medicalización vs indicación terapéutica – Trauma y sus dependencias – Trauma complejo y disociación – TLP y ASI- TCA y ASI-Neurociencia y trauma.
MÓDULO 11: Violencia sexual contra las infancias, adolescencias y juventudes; el abordaje interdisciplinario e interseccional y las intervenciones desde el Trabajo Social – Lic. Tamara Alfaro Moreno
Trabajo social – Interdisciplina e interseccionalidad – Abordajes desde el TS: modelo comunitario, grupal e individual/familiar – Estrategias de intervención en la emergencia – Autonomía progresiva y la voz de NNA – El informe social – Protocolos de intervención – Evaluación de riesgos – Acceso a la justicia – Obstáculos institucionales – Ataque a profesionales
UNIDAD 12: Lo impensable: Incesto fraterno y lo innombrable: maternidades forzadas – Lic. en Psicología Macarena Cao Gené
Lo indecible, lo innombrable y lo impensable – Filiación – Complejo fraterno – Incesto – Vínculo fraterno – Aparato psíquico fraternal – Lo intersubjetivo – Desamparo – Carencia parentales – Niñas/Adolescentes “madres”
UNIDAD 13: Los NNoA con discapacidad agredidos sexualmente ¿caídos del sistema? – Lic. en Psicología Belén Ausqui
Discapacidad – Lenguaje – Trauma – Comunicación – Posición subjetiva – Victimización – (Re)victimización – Vulneración de Derechos – Polimorfismo semiótico – Convención de Belém do Pará –
UNIDAD 14: Adolescentes con conductas sexuales abusivas – Lic. en Psicología Laura Capacete
La adolescencia como etapa de construcción subjetiva, vulnerabilidad psíquica y social – Diferenciación entre conductas sexuales problemáticas y conductas sexualmente abusivas – Factores etiológicos que intervienen en la problemática – Marcos conceptuales y programas que piensan la temática. Intervenciones jurídicas, institucionales, comunitarias y psicoterapéuticas – La construcción del sujeto ético y la responsabilidad como proceso.
UNIDAD 15: Ni animal ni monstruo: perfilación criminológica del agresor sexual– Lic. en Criminología Norma Carmenaty
Profiling – Agresor sexual – Categorización – Factores conductuales y motivacionales – Modus Operandi. Firma – Pedofilia/ Pederastía – Abuso extra e intrafamiliar – Asimetría de poder – Distorsiones cognitivas – Mujeres abusadoras.
UNIDAD 16: Daño psíquico en víctimas de violencia sexual – Lic. en Psicología Haydée M. Hornos
Estructura de personalidad: yo soy – El (no) consentimiento – Momento disruptivo y trauma – Alteraciones y consecuencias emocionales y relacionales – Memoria – Lo cognitivo – Momento de la denuncia – EDT (entrevista de declaración testimonial) – Consecuencia, padecimientos y síntomas – Abordajes posibles
UNIDAD 17: El proceso pericial en casos de ASI – Dra. en Psicología Cristina Nudel
ASI y violación: visión médico-legista – Descripción jurídica de los delitos sexuales – Delito continuado y delito reiterado – Indicadores comunes de AS y violación contra NNyA – Trauma por abuso intrafamiliar o por divorcio parental – La función del psicólogo en la justicia – Evaluación de riesgo – Pericia Psicológica – Patologías sexuales – Perversiones – Psicopatías
UNIDAD 18: Informe psicológico – Dra. en Psicología Silvia Viviana Pugliese
Características del informe escrito para la Justicia – Errores en la elaboración del informe escrito – Aspectos formales – Datos básicos del informe escrito.
UNIDAD 19: La mal nombrada re-vinculación – Dra. en Psicología Mercedes Minnicelli
Vínculo – vínculos dañados – sujetos mal-heridos – mal llamada “revinculación” – condiciones de posibilidad para encuentros y desencuentros – violencia de las intervenciones – violencia del falso sap – tratamiento social – interdisciplina
UNIDAD 20: Los ecos del sufrimiento – Médica. Especialista en Psiquiatría Claudia Rubins
Por qué “ecos” – Secuelas en la infancia, adolescencia y adultez – Mecanismos defensivos – Aspectos neurobiológicos y psicopatológicos.CERTIFICADO de APROBACIÓN
– Aprobación extendido por Raíces: SIN costo adicional
– Aprobación extendido por la Cámara Argentina para la Formación Profesional y Capacitación Laboral (Registro de Certificado con QR y Resolución – Se abona por separado $4000(sufrirá las modificaciones que la Cámara informe) – Esta certificación contiene un código alfanumérico (QR) que vincula de modo seguro su asistencia y/o aprobación con su identificación personal e individual. Con esta verificación otorgada podrá demostrar (por ejemplo a un empleador, institución, organismo) que el certificado es auténtico y que lo ha adquirido cumpliendo los requerimientos académicos establecidos.). Ver modelo más abajo
La certificación otorgada no brinda puntaje docente. Tampoco cuenta con resolución ni del Ministerio de Salud, ni de Educación, ni de los Colegios de Psicólogos, ni de ninguna Universidad. No hay convenios con dichas instituciones. Puede ingresar al link de la Cámara de la que somos socios para chequear el tipo de
certificación: https://camaraargentina.com.ar/ Cualquier duda o consulta estamos a su disposición.